過去の柳谷小学校日記

　１０月１０日は 「 目の愛護デー 」

　柳谷の緑が少しずつ赤く色づいていくのを楽しみながら、目の保養をしていきましょう。

　柳谷小学校に 「 あまびえ様 」 がやって来ました。

　　「 あまびえ 」 とは・・・

　江戸時代の肥後（熊本）に出現した妖怪です。

　外見は人魚のようで、鳥に似たくちばしがあります。

　　「 病がはやったら私の写し絵を人々に見せよ 」 と言いのこし、海へ消えたとの言い伝えがあります。

　新型コロナウイルス感染症の拡大にともない、 「 疫病退散 」 （えきびょうたいさん） の思いを込めて、ＳＮＳなどを中心に流行しています。

　先日、柳谷支所に飾ってあった「あまびえ様」を見て、「これいいなあ」とつぶやいてみたら、制作者の Ｉ さんに連絡してくれて、柳谷小学校のものも作ってくれました。

　ありがとうございます。

　「あまびえ様」に見守られながら、コロナやインフルエンザに負けず、元気に活動していきます。

　早いもので、令和２年度も下半期に突入しました。

　残り半年を上半期以上に充実した活動になるよう、子どもたちと一緒にがんばります。

　体育の時間に、スタートの練習をしています。

　低学年児童も、上級生に教えられながら、初めてクラウチングスタートに挑戦しています。

　業間の時間に、第５回やまのこ会議 を行いました。

　今月の目標は、 「 進んで学習や読書をしよう 」 です。

　「勉強の秋」「読書の秋」を充実して過ごしていきます。

　仕上げに取りかかっています。

　丸一日、よく頑張りました。

　今日の給食は気分を変えて…。

　最初高学年は幼稚園前のベンチで食べていましたが、日射しがきついので、幼稚園のテラスに移動させてもらいました。

　「お腹が減った～」と言いながらも、集中しながら創作活動に打ち込んでいます。

　規定の概念にとらわれない前衛的な作品が次々と創られています。

　子どもたちのためにと一生懸命に呑んだビールや酎ハイの空き缶も役に立っています。

　造形大会が始まりました。

　芸術の秋、小さな芸術家たちが、丸一日創作活動に取り組みます。

　明日の造形大会に備えて、４年生では、優秀作品のよい点や工夫している点を話し合っています。

　他学年は立体に取り組むのでしょうか？

　流木や小枝などが準備されています。

　高学年国語の「話すこと・聞くこと」の授業です。

　５年生が担任の先生と一緒に校長室にやって来て、 「 ネコを飼うか？ イヌを飼うか？ 」 をテーマに討論をしました。

　資料などを活用して自分の意見を分かりやすく主張し、相手の意見を聞いて質問したり質問に答えたりしながら、担任の先生と互角の討論を展開しました。

　勝敗は…。

　６年生は職員室にいました。

　「 わたしの大切なもの 」 をテーマに先生方と対話し、相手の話をしっかりと聴きながら上手に話をつなげて対話を盛り上げていました。

　少人数の利点を生かし、教室内の限られた空間にとどまらず、いろいろな場所でいろいろな人と関わりながら学習しています。

　園児が、補助輪なしでの自転車の運転にチャレンジしています。

　広い運動場を独り占めにして、一生懸命に練習しています。

　初日なのに、先生の手を離れて２～３０ｍも走れるようになってきました。

　体育の授業の様子です。

　幅跳びをする前に、ケガの防止に備えて耕耘機で砂場を耕して柔らかくしています。

　ソフトボール投げもがんばっています。